Description

Les enfants d’agriculteurs vivent pratiquement dès leur naissance au rythme de l’exploitation agricole et sylvicole. Même s’il n’est pas possible d’empêcher totale-ment le travail des enfants dans les exploitations familiales, les enfants ne doivent pas être excessivement sollicités. L’introduction de normes sociales contraignantes de protection contre le travail des enfants peut permettre de combattre ce phéno-mène.

Les tâches confiées aux enfants des agriculteurs au sein de l’exploitation agricole doivent être ludiques. La scolarité doit rester la priorité. Elle peut être suivie d’une formation dans une école professionnelle, parallèlement à un premier travail régulier (formation en alternance).

Conditions

• Système d’administration et de suivi opérationnel à l’échelle nationale avec accès aux informations requises ainsi que capacités techniques et humaines suffisantes pour la conception, la mise en œuvre et le suivi
• Acceptation / Reconnaissance de la population locale
• Compétences claires des administrations publiques
• Coopération étroite et partage des connaissances avec les organisations paysannes
• Collaboration étroite et partage des connaissances avec les écoles
• Juridiction ou instance d’arbitrage
• Opportunités éducatives locales (écoles primaires et secondaires)
• Participation de toutes les parties prenantes impliquées, e. g. science / recherche, services de conseil agricole, société civile, secteur public et privé (y compris les agriculteurs et leurs groupes d'intérêts)
• Initiative du secteur privé
• Inspections neutres régulières dans les fermes et les entreprises agroalimentaires
• Mécanismes de sanction

Effets Négatifs Éventuels

• L’exode rural peut s’accroître temporairement